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Current status and progress of research on patients’ expectations of nursing care [患者护理服务期望的研究现状及进展]

罗億¹,张凤仪¹,杨陆²,张双鑫²,李鹤¹ *

目的 阐述患者护理服务期望的概念及分类，从个体（如人口学特征、健康状况）和组织（如医疗机构环境、护理团队素养）层面分析其影响因素，综述了患者医疗保健调查问卷（PEQ）、维罗纳护理期望量表（VECS）等评估工具..

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广东省深圳市科技计划项目基础研究专项（项目编号：JCYJ20240813152443055）广东省深圳市政府医疗卫生三名工程项目（项目编号：SZZYSM202311006）

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Comparative study on diversified nursing interventions for improving symptoms and quality of life in menopausal women [多元化护理干预对更年期女性症状改善及生活质量提升的对比研究]

王爽 *

本研究旨在对比多元化护理干预与常规护理在改善更年期女性症状及提升生活质量方面的效果。选取 2023 年 3 月至 2024 年 3 月于我院接受诊治的 150 例更年期女性，随机分为试验组（75 例）与对照组（75 例）。将对照..

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Nursing practice for a patient with sepsis complicated by necrotizing fasciitis and acute kidney injury under multidisciplinary collaboration [多学科协作下1例脓毒血症合并坏死性筋膜炎伴急性肾损伤患者的 护理实践]

郑璇 *

目的 总结1例高龄、免疫抑制状态下罹患脓毒血症合并坏死性筋膜炎伴急性肾损伤危重患者的综合护理经验，探讨多学科协作模式下的精细化护理策略及其效果。方法 回顾性分析2024年收治的1例71岁男性患者（基础肾病综合征..

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Research on optimizing the cultivation path of core professional literacy for nursing undergraduate students from the perspective of new medicine: Echanism construction and empirical exploration [新医科视域下护理本科生核心职业素养培养路径优化研究：机制构建与实证探索]

柴镠琪¹,吴楠¹,邬嘉梅²,孙雅博² *

目的 探讨新医科视域下的核心职业素养培养路径教学模式对护理本科生的影响。方法 选取2024年3月-2025年3月就读于某校的护理专业本科学生160人作为研究对象，按照组间基线资料均衡可比的原则，采用随机对照试验设计，..

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包头医学院科学研究基金项目（项目编号：BYJJ-GDTY202410）

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An empirical study on enhancing nursing students’ caring ability through integrated curriculum ideological-political and narrative pedagogy [“课程思政+叙事教学法”赋能护生关怀能力发展的实证研究]

周浩杰^1,2,赵桂凤¹ *

目的 探索“课程思政+叙事教学法”在《基础护理学》课程中对护生关怀能力的提升效果。方法 采用自身前后对照设计，选取云南省某高校50名护生作为研究对象，以《基础护理学》课程为依托，按照“叙事导入—情境讨论—..

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大理大学第九期教育教学改革项目（项目编号：JG09242）

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Research on strategies for improving the autonomous learning ability of nursing undergraduate students based on Ausubel theory [基于奥苏贝尔理论探索护理本科生自主学习能力提高策略研究]

闫芮¹,邬嘉梅² *史培卓¹,张宝霞²,徐书¹

目的 探讨基于奥苏贝尔理论探索护理本科生自主学习能力提高策略研究，激发学生学习的热情以及自主学习的积极性，同时优化传统的教学模式提升了临床实践能力。方法 对2021年9月-2024年7月在包头医学院就读的在校230名..

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包头医学院科学研究基金项目（项目编号：BYJJ-GDJY202308）