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吴小珍,吴春玲 *沈转兴,潘玉鸿,黄旭丽,郑淑文,孔楚琴
目的 深入分析护士在基于主体性教育护理教学查房模式下的真实体验,为规范护理教学查房模式提供参考依据。方法 采用质性研究法中的现象学研究法,对6名院内教育护士进行半结构式、面对面的深度访谈,所得资料运用Col..
International Journal of Nursing Research. 2024 Vol. 6(1) : 8-11. 2024-01-25
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