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徐小青,姬栋岩 *
目的 探讨“最近发展区”(ZPD)理念下的创客教学法运用在《儿科护理学》实践课中的应用。方法 将我校2016级护理本科生随机分为对照组与试验组,对照组采用传统教学方法,试验组采用基于ZPD理念下的创客教学法,通过..
International Journal of Nursing Research. 2021 Vol. 3(4) : 73-77. 2021-08-31
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