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范晶晶,热孜万古丽•艾尼瓦,蒋昕,车雅洁,杨璇璇,颜萍 *
目的 了解新疆某大学护理本科生跨专业合作学习准备度现状并影响因素,为有针对、有计划地开展跨专业教育提供依据。方法 采用整群抽样方法,用跨专业合作学习准备量表对新疆某大学护理本科生进行横断面调查。结果 115..
International Journal of Nursing Research. 2021 Vol. 3(4) : 21-26. 2021-08-23
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