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张鑫贤 *
目的 探讨在急诊护理教学中分层带教的应用效果。方法 本次研究对象共68例,均选自我院2019年6月-2020年3月急诊科的护理实习生,根据护理教学方式的不同应用,将其分组展开实验。按照以往常规护理教学流程,合理安排..
International Journal of Nursing Research. 2020 Vol. 2(5) : 567-569. 2020-08-24
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